根据艾德沃特对青少年范围的描述，在社会层面，青少年开始( )。
A: 从父母处独立自主
B: 作逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能
C: 接受仪式与庆典的训练或做相应准备
D: 进入个人、家庭与工作角色中
A: 从父母处独立自主
B: 作逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能
C: 接受仪式与庆典的训练或做相应准备
D: 进入个人、家庭与工作角色中
举一反三
- 心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是（）。 A: 春情萌动 B: 开始从父母处独立自主 C: 达到自我修正的个人认定状态 D: 情绪趋于稳定和独立
- 心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是（）。 A: 春情发动 B: 开始从父母处独立自主 C: 达到自我修正的个人认定状态 D: 情绪趋于稳定和独立
- 青少年犯罪;少年犯罪
- 根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于（） A: 青少年社会工作研究 B: 青少年社会工作行政 C: 青少年福利工作 D: 青少年教育工作
- 在青少年社会工作价值体系中，青少年社会工作追求的是社会正义和青少年群体的福利体现了对青少年社会工作专业的价值观。