农民种地
胡温时期
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举一反三
内容
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农民种地要因地制宜,教师教学要因材施教,这都体现了
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要通过富裕农民、()农民、扶持农民,解决好“谁来种地”的问题。 A: 教育 B: 提高 C: 关心 D: 帮助
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农民:种地______ A: 目标:目的 B: 军人:军营 C: 警察:小偷 D: 教授:教学
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农民种地要因地制宜,教师教学要因材施教,这都体现了想问题做事情都要
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以下哪个不属于实践:()。 A: 农民种地 B: 工人做工 C: 母鸡下蛋 D: 战士打仗