• 2022-06-01
    [tex=29.357x1.286]CFt/jJhEva83ucy4B4YNmC1XiX1hXFT7sibLkYKpGPEYHTqqLauYIVUrgwdyxoE+I4SgeWL18qKQwVCZxNQPaNv6t8BY/j0yc2KhAaX1cJGRvlAPxAcwRGxTendOyxJ7vc+pwtMN7o5iot0pXHnuQA==[/tex][tex=21.0x1.286]b1jg3oXyXKOL47hA8Ty4Rm05B+HY5H6kX/I8ZT4AvR+CRan028By/pzVoA3ydUr6LDTm7Y3J0zLIvgDPkIElqpB5VqwLbdEpdUdD9rxnrU8=[/tex]
  • [tex=39.286x2.0]K9VY8Lm9Uv4bsUTbjszbMcqkN3pkN0pKlZZ6GSoR6oW5548FLGo1O2RdEiN14pzDOKiDK+DoWUKujtCzQboukjoKWcqI6WyhGh2d12cdMPGmi/0zsuYjKzjTAmGRT1oM2Or933vRXuwRmBFhQ7NVbsvnXvSfbvc+v3m+Z7kCByVNuLoyXeozZdacQZhzxuG99a3Z5KDYTWGbD92U00soFQ==[/tex][tex=44.071x1.286]hCAI2tnD49pwZFGVLGThBFyl32irnPZTnJHc6HpWUe7ey7pMGnHY3z2ITLPWc28oQfxJRF/vRrb0/Fke+ggU90qXQ1Wcf64+r44kH88QkXZN2Q/FbH+qyptxbH3/YKq+R8ncGaH68ACeuphP6MZ5HaxzPOkQR/MCIkGK054VHEkLb1ubWlDf0Vdy2UxBQN8Y[/tex][tex=39.071x2.143]XwIMUdMTdGVC4KbGXO66oPgZGQ5jjvUAa6clZcOhl+wSUKnNfO2PuplmDN0WVp+zW3WD0TyW1McZqzLQ/xLdtNjj3JhRUrgwUF2qd3ljqtT+oClirhQCUbrSZBrNlC5K0kXCF/d1oPQ/2JEJQpfvEvxdfy+J0oe+6dv/ZqSH8yxGc63jLP1GkTpepOFt7+OMysLqTwj57jH3yLWiNg605oltFlxoS9bCPfanbePVlR4=[/tex][tex=27.286x2.286]oRsHep7JcUQQynjPHcjIJHBKQ4l36j+Q/k/XA6w52qKZocI3EVi7MHkv+ANxM0YrqVdLHeVxkzECfrz1XacX6GsT8wsEguz7dHJ0J8nN2PBXwHPN2ahJo/NwGbPxovcXcrhkeDQFnsqwFIQlByjYVCifwsX+zj/haSlRfbH3HaC09aRXnksYbky8lHtz5Vw8[/tex][tex=37.571x2.0]8BzOdVhxPRVrKuOX0HfYT/LufYGfwc5TuuLoIXDuxlxGTAhMvRbabn0sDO30nuJsADIBxpYScwhnBQgp/0RksK3UbkxeS19P1SCBRfBYDS4PFdrrOpylKZsxF3z5ca3jWVLsMEIY32AEdhej+5RqTCR69141wltdvGHeB+rczYyPu8cW64IxAv/m3j3Ruy4d[/tex]

    举一反三

    内容

    • 0

      以下程序段实现的输出是()。for(i=0;i<;=9;i++)s[i]=i;for(i=9;i>;=0;i--)printf("%2d",s[i]);[/i][/i] A: 9 7 5 3 1 B: 1 3 5 7 9 C: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 D: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

    • 1

      A=[1 2 3 4 5 6 7 8 9]A(5)=[]A=1 4 7 5 8 3 6 9

    • 2

      УПРАЖНЕ´НИЯ НА СНЯ´ТИЕ ЛЕ´КСИКО-ГРАММАТИ´ЧЕСКИХ ТРУ´ДНОСТЕЙ1. Переведи´те сле´дующие слова´и выраже´ния на кита´йский язы´к. 1 классифика´ция пра´здников, включа´ющая поня´тие 2 до сих пор 3 предста´вить пра´здник без пода´рков 4 в отли´чие от (чего´) 5 рожде´ственские кани´кулы 6 практи´чный пода´рок 7 ювели´рные украше´ния 8 в результа´те (чего´) 9 съедо´бный пода´рочный набо´р2. Вы´берите подходя´щие по смы´слу глаго´лы и употреби´те их в пра´вильной граммати´ческой фо´рме. 1 (Дари´ть,подари´ть) пода´рки—э´то це´лая нау´ка. 2 Если (появля´ться,появи´ться) уче´бник по даре´нию пода´рков, никто´ не (удивля´ться, удиви´ться). 3 На про´шлое Рождество´роди´тели (дари´ть, подари´ть) мне краси´вый сви´тер. 4 Пра´здник обы´чно (продолжа´ться, продо´лжиться) не´сколько дней. 5 Он (продолжа´ть, продолжа´ться) дари´ть мне цветы´. 6 Они´не (верну´ть, верну´ться) с войны´. 7 Пода´рок мне не понра´вился. Я реши´л (верну´ть, верну´ться) его´в магази´н. 8 Пра´здник (нача´ть, нача´ться) ещё в суббо´ту. 9 Мы (нача´ть, нача´ться) пра´здновать на´шу побе´ду ещё вчера´. 10 В результа´те опро´са (получи´ть, получи´ться) спи´сок наибо´лее популя´рных пода´рков. УПРАЖНЕ´НИЯ, КОНТРОЛИ´РУЮЩИЕ ПОНИМА´НИЕ ПРОЧИ´ТАННОГОПрочита´йте текст и найди´те отве´ты на сле´дующие вопро´сы. 1 Что гла´вное в пра´зднике по мне´нию а´втора? 2 Что тако´е ноя´брьские и ма´йские пра´здники в понима´нии ру´сских? 3 Почему´пра´здник не мо´жет продолжа´ться то´лько оди´н день по мне´нию ру´сских? 4 Ско´лько вре´мени обы´чно продолжа´ется в Росси´и пра´зднование Но´вого го´да? 5 На каки´е пра´здники в Росси´и да´рят дороги´е пода´рки, а на каки´е – относи´тельно дешёвые? 6 Что обы´чно да´рят друг дру´гу петербу´ржцы на Но´вый год? 7 Существу´ют ли пода´рки, кото´рые мо´жно дари´ть всем? 8 Каки´е пода´рки мо´жно назва´ть практи´чными? 9 Что обы´чно да´рят лю´ди, у кото´рых нет фанта´зии, но есть де´ньги? 10 Каки´е пода´рки са´мые популя´рные?

    • 3

      恒牙萌出先后顺序正确的是 A: (6、1)、2、4、(3、5)、7、8 B: (6、1)、2、3、5、(4、7)、8 C: (6、1)、2、3、4、(5、7)、8 D: (6、1)、2、3、(4、5)、7、8 E: (6、1)、7、2、3、(5、4)、8

    • 4

      上颌恒牙萌出的顺序是 A: 1—2—4—3—5—6—7—8 B: 1—2—3—4—5—6—7—8 C: 6—1—2—3—4—5—7—8 D: 6—1—2—5—3—4—7—8 E: 6—1—2—4—3—5—7—8