某一现象出现在几种不同的场合，只有一个条件是相同的（其他条件均不相同），可以推断说这个相同条件就是各个场合出现的那个共同现象的原因。
A: 求同法
B: 求异法
C: 共变法
D: 剩余法
A: 求同法
B: 求异法
C: 共变法
D: 剩余法
A
举一反三
- 4.在各种不同场合下考察相同的现象，如果这些不同场合里只有一个共同的条件，那么这个条件就是这种现象的原因，这种指的是（ A: 求同法 B: 求异法 C: 共变法 D: 剩余法
- 如果某一现象P出现在几种不同的场合,而在这些场合中只有一个条件S是相同的,那么,我们就断定这个相同的条件是产生这一现象的原因。这种方法被弥尔称为( )。 A: 求同法 B: 求异法 C: 求同求异并用法 D: 剩余法
- 如果某种条件在第一场合出现，在第二个场合不出现，且这两个场合中只有某一个条件不同，那么，这个条件就是这种现象的原因，这种归纳法是（ B ）。 A: 求同法 B: 求异法 C: 共变法 D: 剩余法
- 如果一组场合出现某一被研究现象P,另一组场合不出现现象P,而且出现现象P的这组场合有且只有一个条件S是相同的,而这个唯一相同的条件S在现象P不出现中场合中不出现,那么,这个相同的条件S就是某一被研究现象P的原因。这种方法被弥尔称为( )。 A: 求同法 B: 求异法 C: 求同求异并用法 D: 剩余法
- 如果某一被研究现象P在一个场合中出现,而在另一个场合中不出现,这两个场合中只有一个条件S是不相同的,其余的条件都是相同的,那么,我们就断定这个不相同的条件S是产生这一被研究现象P的原因。这种方法被弥尔称为( )。 A: 求同法 B: 求异法 C: 求同求异并用法 D: 剩余法
内容
- 0
如果一种现象在第一场合出现，第二场合不出现，而这两个场合中只有一个条件不同，这一条件就是现象的原因。寻找这一条件，就是（）。 A: 目标确定法 B: 求同思维法 C: 求异思维法 D: 聚焦法
- 1
如果有一种现象在不同的场合反复发生，而在各场合中只有一个条件是相同的，那么这个条件就是这种现象的原因，寻找这个条件的思维方法是（ ）。 A: 目标确定法 B: 求同思维法 C: 求异思维法 D: 聚焦法
- 2
如果一种现象在第一场合出现,第二场合不出现,而这两个场合只有一个条件不同,这一条件就是现象的原因,寻找这一条件的思维方法即 A: 求同思维法 B: 求异思维法 C: 目标确定法 D: 聚焦法
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在研究某一现象的原因时，如果该现象在一种场合出现，在另一种场合不出现，在两种场合的先行情况中，只有一种情况（A）不周，其他情况都相同，那么，这一种不同情况（A）就可能是现象（a）的原因。这种归纳分析的方法是（） A: 求同法 B: 求异法 C: 共变法 D: 剩余法
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剩余法是指如果某种条件在第一个场合出现，在第二个场合不出现，且这两个场合中只有某一个条件不同，那么，这个条件就是这种现象的原因。（ ）