对于自杀危机学生的危险因素主要有（）
A: 曾有自杀未遂史
B: 已形成一个特别的自杀计划
C: 危机学生遭到虐待、暴力无法忍受
D: 陷入特别的创伤，悲痛难以自拔
E: 有特别的行为和情绪改变
A: 曾有自杀未遂史
B: 已形成一个特别的自杀计划
C: 危机学生遭到虐待、暴力无法忍受
D: 陷入特别的创伤，悲痛难以自拔
E: 有特别的行为和情绪改变
举一反三
- 自杀的风险因子包括：（） A: 有自杀家庭史 B: 曾有自杀未遂史 C: 已形成一个特别的自杀计划 D: 家庭因损失、个人虐待、暴力等失去稳定
- 下列哪些选项可能会使人处于一个自杀高危状况? A: 已经形成一个特别的自杀计划 B: 最近经历了心爱的人去世 C: 经济损失或受虐待 D: 家族有自杀史
- 自杀危险评估内容不包括：（） A: 评估自杀想法，自杀计划 B: 评估危机者自杀史及亲友自杀史 C: 自杀的保护性因素/资源 D: 让病人自我评估
- 青少年学生心理危机主要表现为（）。 A: 自杀危机，焦虑危机 B: 失恋危机 C: 自杀危机，焦虑危机，失恋危机 D: 自杀危机，焦虑危机，失恋危机，网络成瘾诱发危机
- 关于青少年自杀，叙述错误的是（） A: 自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动，但未造成死亡 B: 自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体，从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡 C: 青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素 D: 自杀的风险评估可以预测青少年自杀 E: 青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态