A: 不得意忘形
B: 不说大话
C: 不说谎话
D: 不要发怒
举一反三
- 【多选题】优雅的谈吐应做到()。 A. 讲究文明，不说脏话 B. 控制情绪，不说气话 C. 注重修养，不说大话 D. 具体真实，不说空话
- 旅客服务做到“五不计较、三不说”。其中三不说是指（） A: 不说服务忌语 B: 不说伤人的话 C: 不说噎人的话 D: 不说过头的话
- 公共关系危机沟通，有哪些不要做的事 A: 不要保持沉默、封锁消息 B: 不要有问必答 C: 千万不要说谎
- 甲、乙、丙三人中有一位是意大利牧师，有一位英国骗子，还有一位美国赌棍．牧师不说谎话，骗子总说谎话，赌棍有时要说谎．
- 作为学生,诚实守信不体现在( ) A: 以严谨的态度对待生活 B: 不弄虚作假 C: 同学朋友的要求都要满足 D: 不说大话
内容
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“诚”要求人们保持纯真,说真话,做真事:一,不( );二,不欺骗他人;三,不说大话和空话。 A: 损人利己 B: 自我欺骗 C: 无中生有 D: 出卖朋友
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默是不说，但不说有多种：不让说而不说，不敢说而不说，不该说而不说，不必说而不说，不用说而不说。这些都还不是与语言相对立的意义上的沉默。因为心中已经有了语言，只是不说出来罢了。倘若是因为不可说而不说，那至深之物不能浮现为语言，这才是沉默。这段文字主要谈论了（） A: 沉默的本质 B: 沉默的原因 C: 语言和沉默的关系 D: 人的心理与行为的关系
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沉默是不说，但不说有多种：不让说而不说，不敢说而不说，不该说而不说，不必说而不说，不用说而不说。这些都还不是与语言相对立的意义上的沉默。因为心中已经有了语言，只是不说出来罢了。倘若是因为不可说而不说，那至深之物不能浮现为语言，这才是沉默。 这段文字主要谈论了（ ）。 A: 语言和沉默的关系 B: 人的心理与行为的关系 C: 沉默的本质 D: 沉默的原因
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默是不说，但不说有多种：不让说而不说，不敢说而不说，不该说而不说，不必说而不说，不用说而不说。这些都还不是与语言相对立的意义上的沉默。因为心中已经有了语言，只是不说出来罢了。倘若是因为不可说而不说，那至深之物不能浮现为语言，这才是沉默。这段文字主要谈论了（） A: 沉默的本质 B: 沉默的原因 C: 语言和沉默的关系 D: 人的心理与行为的关系
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默是不说，但不说有多种：不让说而不说，不敢说而不说，不该说而不说，不必说而不说，不用说而不说。这些都还不是与语言相对立的意义上的沉默。因为心中已经有了语言，只是不说出来罢了。倘若是因为不可说而不说，那至深之物不能浮现为语言，这才是沉默。这段文字主要谈论了（） A: 沉默的本质 B: 沉默的原因 C: 语言和沉默的关系 D: 人的心理与行为的关系