被动行为干预的目标是（）
A: 在处理问题行为的过程中尽量满足该行为
B: 在处理问题行为的过程中尽量做到不满足该行为
C: 通过口头指令试图停止该行为
D: 用指责、批评孩子停止该行为
A: 在处理问题行为的过程中尽量满足该行为
B: 在处理问题行为的过程中尽量做到不满足该行为
C: 通过口头指令试图停止该行为
D: 用指责、批评孩子停止该行为
举一反三
- 孩子行为的目的是想要得到要求的东西，被动干预的目标是（） A: 尽量不在行为发生时满足孩子的要求 B: 尽量不在行为发生时给孩子过多的注意力 C: 尽量让孩子完成已给出的指令 D: 阻止该行为
- 在进行行为干预时，首先需要明确干预的（） A: 目标行为 B: 焦点行为 C: 刻板行为 D: 问题行为
- 以下关于被动行为干预的基本原则错误的是（）。 A: 不强化问题行为。 B: 当孩子的问题行为的功能是获得注意力时。消退等同于忽略。 C: 忽略儿童的自伤行为。 D: 当儿童的行为的功能是逃避时，当孩子停止发脾气后给相同的指令，同时提供辅助。
- 处理不恰当行为可以使用的千预方法是什么？（） A: 预防问题行为的发生 B: 正面积极的行为干预 C: 被动行为千预 D: 老师严厉的训斥孩子
- 人的行为过程是一个什么样的循环往复的过程() A: 刺激—需要—动机—行为—满足(受挫)—目标 B: 刺激—动机—需要—行为—目标—满足(受挫) C: 需要—刺激—动机—行为—目标—满足(受挫) D: 刺激—需要—动机—行为—目标—满足(受挫)