护士作为管理协调者的角色是因为护士在临床护理中要
举一反三
- 康复护士小李在完成临床护理任务的同时还要指导、教育实习学生，体现的角色是 A: 健康照顾者 B: 管理协调者 C: 健康教育者 D: 临床带教者
- 哪项不属于护士的职业角色功能 A: 母亲 B: 护理者 C: 教育者 D: 研究者 E: 管理协调者
- 以下哪项不属于护士的职业角色功能() A: 提供护理的角色 B: 母亲的角色 C: 教育者的角色 D: 管理协调者的角色
- 下列哪一项不属于护士的角色() A: 直接提供护理者 B: 教师的角色 C: 科研的角色 D: 管理协调者 E: 提供治疗方案的角色
- 下述不属于护士职业角色功能的一项是（） A: 提供护理的角色 B: 教育者的角色 C: 母亲的角色 D: 管理协调者角色 E: 科研角色