掌握火候,把握分寸的哲学依据是()。
A: 质和量的统一
B: 肯定和否定的相互渗透
C: 矛盾统一性和斗争性的相互连接
D: 内容和形式的相互转换
A: 质和量的统一
B: 肯定和否定的相互渗透
C: 矛盾统一性和斗争性的相互连接
D: 内容和形式的相互转换
A
举一反三
- 掌握“适度”原则的哲学依据是() A: 质和量的统一 B: 肯定和否定的相互渗透 C: 矛盾同一性和斗争性的相互联结 D: 内容和形式的相互转化
- “掌握适度”原则的哲学依据是() A: 肯定与否定的相互渗透 B: 质与量的统一 C: 矛盾同一性和斗争性的相互联结 D: 内容和形式的相互转化
- 根据题目要求,在四个选项中选出一个正确答案。 A: 质和量的统一 B: 肯定和否定的相互渗透 C: 矛盾同一性和斗争性的相互联结 D: 内容和形式的相互转化
- 把握“适度”原则,防止“过”与“不及”的哲学依据是( ) A: 肯定与否定的相互渗透 B: 质与量的统一 C: 内容与形式的相互转化 D: 矛盾的同一与斗争的相互转化
- 事物发展的动力和源泉是( )。 A: 质和量的相互转化 B: 肯定和否定的相互转化 C: 矛盾的同一性和斗争性 D: 矛盾双方的相互排斥、相互否定
内容
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事物发展的动力和源泉是()(0.7) A: 矛盾的同一性和斗争性 B: 质和量的相互转化 C: 肯定和否定的相互转化 D: 矛盾双方的互相排斥、互相否定
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矛盾的斗争性是指() A: 矛盾双方相互渗透 B: 矛盾双方相互对立 C: 矛盾双方相互否定 D: 矛盾双方相互排斥 E: 矛盾双方是相互联系
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矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势,是指矛盾的() A: 同一性 B: 斗争性 C: 统一性 D: 辩证性
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辩证法所说的“矛盾”是指事物内部两个方面之间()。 A: 相互排斥和相互斗争的关系 B: 相互对立和相互统一的关系 C: 相互联系和相互依存的关系 D: 相互渗透和相互转化的关系
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我们在生活和工作中,凡事都要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”的哲学依据是______。 A: 肯定与否定的相互渗透 B: 量与质相统一原理 C: 理论和实践相统一原理 D: 矛盾的同一性与斗争性的相互转化