轶事记录法的优点包括()。
A: 简单、方便、灵活
B: 记录资料清晰
C: 能提供幼儿行为发生的前后关系
D: 记录的资料可以长期保留
A: 简单、方便、灵活
B: 记录资料清晰
C: 能提供幼儿行为发生的前后关系
D: 记录的资料可以长期保留
A,B,C,D
举一反三
- 以下哪一项不是轶事记录法的优点? A: 简单、方便、灵活 B: 用最简略的语言描述行为的背景与情景 C: 资料清晰、便于长期保存 D: 有许多数值类资料方便分析
- 行为检核法比轶事记录法记录更多的情节和背景资料
- 下面哪一项不是日记描述法的优点? A: 简单、灵活、方便 B: 记录的内容具有翔实性 C: 观察者的身份一般是幼儿最亲近的人 D: 记录的资料可以永久保存
- 轶事记录法一般详细记录有价值的行为事件,可以分为有主题的轶事记录和无主题的轶事记录两类。
- 尽可能详细、完整地记录被观察者在自然状态下所发生的行为,然后对所收集到的原始资料进行分析、研究的方法,被称为 A: 实况记录法 B: 日记记录法 C: 等级评定法 D: 轶事记录法
内容
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轶事记录法属于( )。 A: 描述记录 B: 取样记录 C: 行为检核表 D: 连续记录法
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着重记录观察者感兴趣且有价值的行为,称为() A: 日记记录法 B: 系列记录法 C: 轶事记录法 D: 重点记录法
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轶事记录法是用表格符号的方式记录表现幼儿个性的行为事件,供分析幼儿所用。
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()是早期研究儿童的一种观察技能,用于记录不同种类的资料。 A: 日记记录 B: 轶事记录 C: 卡片记录 D: 档案袋记录
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观察记录的方法有:( ) A: 行为核对表 B: 日记描述法 C: 取样记录法 D: 轶事记录法