教育的功能，根据不同的角度可以分为：
A: 个体功能与社会功能
B: 基本功能与派生功能
C: 正功能与负功能
D: 筛选功能与协调功能
A: 个体功能与社会功能
B: 基本功能与派生功能
C: 正功能与负功能
D: 筛选功能与协调功能
举一反三
- 学前教育的根本功能是() A: 个体功能与社会功能 B: 基本功能与派生功能 C: 正功能与负功能 D: 显性功能与隐性功能
- 从教育功能的层次角度来看,可以把教育的功能分为: A: 体功能与社会功能 B: 本体功能与派生功能 C: 显性功能与隐性功能 D: 保守功能与超越功能
- 【单选题】从教育功能的表面属性与外部特征角度来看,可以把教育的功能分为: A. 个体功能与社会功能 B. 本体功能与派生功能 C. 显性功能与隐性功能 D. 保守功能与超于功能
- 从功能性质的角度进行分类，功能可分为（）。 A: 使用功能与美学功能 B: 基本功能与辅助功能 C: 必要功能与不必要功能 D: 过剩功能与不足功能
- 学校教育具有双重功能是()。 A: 认知功能与情感功能 B: 道德功能与认知功能 C: 社会功能与学校功能 D: 个体功能与社会功能