是汉语语音的分化，而 和 则是汉语语音的合并。
平分阴阳# 浊上归去# 入派三声
举一反三
内容
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汉语教学内容的语言要素包括汉语语音、词汇、语法和汉字。（ ）
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语音的性质中，最能体现汉语语音音乐性的性质是
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汉语语音的三大要素是
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语音教学的根本任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话（）的发音，为用口语进行交际打下基础。
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汉语语音“平分阴阳”的变化属于（） A: 音位的分化 B: 音位的合并 C: 音位组合关系的改变 D: 音位的产生