简述学生人际关系的影响因素。
人际关系是指人们交往过程中产生的，受个体特点所支配和调节的人与人之间的心理关系。影响学生人际关系的主要因素包括：相似性因素、接近性因素、补偿性因素和仪表因素。（1）相似性因素若学生在信念、态度、价值观方面，或在身份、文化程度、社会背景等方面相似程度高，则彼此间就容易接近并形成肯定的人际关系；若相似程度低，则容易疏远或产生否定的人际关系。（2）接近性因素空间距离的接近使双方接触了解所花的时间和精力较少，因而能够促进相互关系的发展。但是，当彼此不满或感受到对方侵犯时，空间距离的接近反而会使双方的关系紧张。（3）补偿性因素学生在人际交往过程中都渴求达到一定的目的，满足一定的需要，这种自觉或不自觉的社会动机是一种自然心理倾向。补偿性因素包括获得别人的肯定、同情、勉励和援助等。（4）仪表因素仪表因素在人际交往之初起着较为重要的作用，容貌、体格、服饰、性格、风度等因素在交往之初通常会给对方留下肯定或否定的印象，从而影响今后人际关系的形成和发展。
举一反三
内容
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简述影响学生无意注意的因素。
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按照人际关系存在的时间,我们可以把人际关系划分为((_____))()。 A: 人际经济关系和人际政治关系 B: 人际道德关系和人际文化关系 C: 亲子关系和同伴关系 D: 长期关系和临时关系
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影响人际关系的人际因素有（）、（）、（）、（）
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影响人际互动的因素，不包括下列的() A: 身体语言 B: 空间距离 C: 吸引 D: 人际关系
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简述同伴关系的影响因素？