在给要配新乐学的孩子验光前，进行些必要的询问，包括（）。
A: 孩子初次近视的年龄
B: 一般多久换一副眼镜，换眼镜时度数一般增长多少。
C: 是否配戴过近视防控类的产品以及是否做过近视相关的治疗。
D: 日常用眼情况，比如每天户外活动时间、看近时间。
A: 孩子初次近视的年龄
B: 一般多久换一副眼镜，换眼镜时度数一般增长多少。
C: 是否配戴过近视防控类的产品以及是否做过近视相关的治疗。
D: 日常用眼情况，比如每天户外活动时间、看近时间。
A,B,C,D
举一反三
- 下面哪些孩子更容易患近视（） A: 父母都是近视 B: 经常进行户外活动 C: 用眼过度 D: 睡眠时间少
- 角膜塑形镜的压平度数与配戴眼降低的近视度数关系为（）。 A: 压平度数>近视度数 B: 压平度数<近视度数 C: 压平度数≥近视度数 D: 压平度数≤近视度数
- 确定渐进片远用屈光度的原则有（） A: 近视度数越高越好 B: 近视度数能浅则浅 C: 近视度数要控制在一3.0以内 D: 近视度数要控制在一5.0D以内
- 配戴新乐学2周之后进行随访，随访主要是了解孩子哪方面的情况（）。 A: 戴新乐学看远中近的清晰度 B: 戴新乐学的视觉稳定性 C: 戴新乐学的视觉舒适度，是否容易适应。 D: 戴新乐学的户外活动时的表现
- 家庭在增加日间户外活动的技术措施有：（）。 A: 通过家长陪同儿童走路上学，课外和节假日亲子户外活动等方式，积极引导、支持和督促孩子进行日间户外活动 B: 使孩子在家时每天接触户外自然光的时间达60分钟以上。对于已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展 C: 鼓励支持孩子参加各种形式的体育活动，督促孩子认真完成寒暑假体育作业，掌握1～2项体育运动技能，引导孩子养成终身锻炼习惯
内容
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初二学生小飞近视3年了，一直没换眼镜，最近眼镜腿断了，他该怎么办（） A: 修修眼镜腿继续戴 B: 到专业机构或医院重新验光配镜 C: 凑合戴 D: 以上都对
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在进行双眼视平衡时，误矫眼单眼近视可引起视疲劳的是（）。 A: 近视欠矫看远且为辅助眼 B: 近视欠矫看近且为优势眼 C: 近视欠矫看远且为优势眼 D: 近视过矫看远且为优势眼
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在进行双眼视平衡时，误矫眼单眼近视可引起视疲劳的是（）。 A: A近视欠矫看远且为辅助眼 B: B近视欠矫看近且为优势眼 C: C近视欠矫看远且为优势眼 D: D近视过矫看远且为优势眼
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儿童每天户外时间至少要（）小时左右可减少近视的发生
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近视时可以随意佩戴眼镜。（ ）