中国大学MOOC: 总结类文书多使用主谓结构来表述“什么怎么样，成效如何”。
举一反三
- 总结类文书多使用主谓结构来表述“什么怎么样，成效如何”
- 计划类文书多使用动宾结构（短语）来表达“做什么，目的是什么”；总结类文书多使用主谓结构来表达“什么怎么样，成效如何”，总结类文书有时也采用动宾结构来表达工作中采取的相关措施。 答
- 【单选题】下面关于计划与总结的论述不正确的有 A. 计划类文书多使用动宾结构来表述，而总结类文书多使用主谓结构来表述。 B. 计划类文书主要表达做什么，达到什么目的；而总结类文书主要表达做得怎么样，成效如何。 C. 写作计划需要明确提出任务指标、措施办法及进度安排；而写作总结关键是要上升到理论高度，抓住事物本质，找出规律性认识。 D. D、 计划类文书属于事前行文，总结类文书只能事后行文
- 中国大学MOOC: 计划类文书、总结类文书不具有独立直发权限。
- 下列有关事务性文书说法错误的是（ ）。 A: 简报与总结均是对进行中或已完成事项的回顾和反思。 B: 撰写总结时，应做好虚实结合，虚的部分要少而精，是点睛之笔；实的部分要详而实，以支撑观点。 C: 简报需要编写年份、期数等发文字号。 D: 在语言表达上，计划类文书多用动宾结构来表达拟采取的措施；总结类文书多用主谓结构来表达工作成效，多用动宾结构来表达采取过的举措。