那种从个人需要、个体发展角度出发设计教育目的的观点称之为（）。
A: 社会本位论
B: 自我论
C: 个人本位论
D: 统一论
A: 社会本位论
B: 自我论
C: 个人本位论
D: 统一论
C
举一反三
- 个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是______的观点。 A: 宗教本位论 B: 社会本位论 C: 个人本位论 D: 文化本位论
- 个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是（）的观点。 A: 宗教本位论 B: 社会本位论 C: 个人本位论 D: 文七本位论
- 卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的这种教育目的观属于( )。 A: 社会本位论 B: 个人本位论 C: 宗教本位论 D: 自然本位论
- 关于教育目的的个人本位论和社会本位论，下列说法错误的是 A: 个人本位论主张教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发 B: 社会本位论主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要 C: 个人本位论主张教育目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续 D: 个人本位论主张个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值
- 持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是()的观点。 A: 宗教本位论 B: 社会本位论 C: 个人本位论 D: 文化本位论
内容
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确定教育目的的主要理论依据包括（） A: 个人本位论和群体本位论 B: 个人本位论和社会本位论 C: 集体本位论和群体本位论 D: 群体本位论和社会本位论 E: 个人本位论和集体本位论
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教育目的的确立既要依据社会需要，有要依据个人身心发展的规律，这种教育目的的观点称为（）。 A: 社会本位论 B: 辨证统一论 C: 教育无目的论 D: 个人本位论
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从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（）。 A: 个人本位论 B: 宗教本位论 C: 社会本位论 D: 兴趣本位论
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确定教育目的的主要理论依据包括（ ） A: 个人本位论和群体本位论 B: 个人本位论和社会本位论 C: 集体本位论和群体本位论 D: 群体本位论和社会本位论
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认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。这种观点是（）。 A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 个人全面发展学说 D: 个人社会本位论