下面哪项不是在演讲中继续引导听众的路标词（ ）
A: well
B: and then
C: so
D: however
A: well
B: and then
C: so
D: however
D
举一反三
- 演讲者通过演讲感召听众、引导听众（） A: 认可演讲内容 B: 反馈信息 C: 产生共鸣 D: 参与互动
- 在演讲过程中 , 要做到为听众着想 , 必须尽量把你演讲的目标和听众的利益结合在一起
- 提出问题式开场白的优点在于能引起听众的注意力,引导听众积极地思考问题,参与到演讲的议题中去,而不是消极被动地听演讲
- 作为演讲者，一定不能要求听众无所不知，而应该 A: 要求听众安静 B: 在演讲过程中一步步地引导听众 C: 不能因为过高估计听众的信息储备而走捷径 D: 无需关注听众认知水平
- John plays football ( ) David. A: as well B: as well as C: so well D: so well as
内容
- 0
演讲前要从哪些方面了解听众（ ）。 A: 听众出席演讲的原因 B: 听众对演讲内容的了解程度 C: 听众的年龄结构 D: 听众的知识背景
- 1
演讲演讲，重在演而不在讲。
- 2
演讲的主体是演讲者,演讲的客体是听众,听众在演讲中具有怎样的地位 A: 听众是演讲最终目的的实现者 B: 听众是演讲活动的能动参与者 C: 听众是演讲的主导者 D: 听众与演讲者的互动非常重要 E: 听众是演讲的被动接受者
- 3
演讲不是为了得到听众的完全认同。
- 4
劝说、鼓动听众不是演讲的主要目的。（)