了解儿童特点是进行饮食营养教育的前提。
认知
举一反三
内容
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关于儿童饮食营养教育的说法，正确的是（ ）
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学前儿童饮食营养教育与有关系。
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良好的饮食营养教育应注意的策略包括()等。 A: 了解幼儿的认知特点是饮食营养教育的前提 B: 分析幼儿生长问题的具体原因 C: 兼顾食物和进餐的生理意义和文化意义 D: 掌握个体心态与群体的平衡
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婴幼儿饮食营养教育的途径有()。 A: 营造良好的饮食营养教育环境 B: 结合婴幼儿日常生活、幼儿园学科教学进行饮食营养教育 C: 幼儿户外教育活动 D: 组织生动有趣的饮食营养教育活动
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学前儿童饮食营养教育中应注意哪些问题？