我们在表现悲伤失落时，声音是偏低的，语调也是下降的，气息是（ ）。
A: 沉闷的
B: 舒畅的
C: 有力的
D: 活泼的
A: 沉闷的
B: 舒畅的
C: 有力的
D: 活泼的
举一反三
- 我们在表现悲伤失落时，声音是偏低的，语调也是下降的，气息是（ ）。 A: A. 沉闷的 B: B. 舒畅的 C: C. 有力的 D: D.活泼的
- 在故事讲述时要借助声音的高低、强弱、快慢以及不同的语调、气息来表达不同的情感，在表现高兴的情感时，声音___________，语速____________，语调__________________；表现悲伤的情感时，声音___________________，语速__________________，语调______________________。
- 悲伤辅导中的悲伤是指（ ）。 A: 陷入失落时的一种状态 B: 悲伤的公开表现 C: 在公开或私下的场合中哭泣或者失落的表现 D: 一个人遭遇失落或被夺去心爱的人或物时所产生的一种悲哀、愤怒和罪恶感的感觉
- 【单选题】悲伤辅导中的悲伤是指()。 A. 陷入失落时的一种状态 B. 一个人遭遇失落或被夺去心爱的人或物时所产生的一种悲哀、愤怒和罪恶感的感觉 C. 悲伤的公开表现 D. 在公开或私下的场合中哭泣或者失落的表现
- 一个人悲伤时,语调低沉、言语缓慢、语言断断续续;而当人兴奋时则会语调高昂、语速加快,声音抑扬顿挫,清晰有力,这体现的是( )表情。 A: 面部表情 B: 声态表情 C: 内在表情 D: 体态表情