患者女，25岁，5年来间歇性情绪低落，经常说自己心情不好，高兴不起来，对前途感到失望，每天都唉声叹气，觉得活着没意思。评估该患者时特别要注意（）
A: 患者的情绪状态
B: 患者的思维过程
C: 患者有无自杀先兆
D: 患者的人际关系
E: 患者的生活自理能力
A: 患者的情绪状态
B: 患者的思维过程
C: 患者有无自杀先兆
D: 患者的人际关系
E: 患者的生活自理能力
举一反三
- 评估患者时特别要注意？（患者，女性，25岁，5年来间歇性情绪低落，经常说心情不好，对前途感到失望，说自己无出路，对任何事情缺乏兴趣，觉得没有意思。诊断为抑郁症。） A: 患者的情绪状态 B: 患者的思维过程 C: 患者有无自杀先兆 D: 患者的人际关系 E: 患者的生活自理能力
- 患者,女,31岁,5年来间歇性情绪低落,经常诉说自己心情不好,高兴不起来,对前途感到失望,认为自己无出路,对任何事物都缺乏兴趣,每天都唉声叹气,觉得活着没意思。评估该患者时要特别注意的是
- 患者女，25岁，5年来间歇性情绪低落，经常说自己心情不好，高兴不起来，对前途感到失望，每天都唉声叹气，觉得活着没意思。该患者应诊断为（） A: 精神分裂症 B: 躁狂发作 C: 抑郁发作 D: 偏执型精神障碍 E: 焦虑症
- 3.患者，女性，25岁，5年来间歇性情绪低落，经常诉说自己心情不好，高兴不起来，对前途感到失望，认为自己无出路，对任何事物都缺乏兴趣，每天都唉声叹气，觉得活着没意思。该患者应诊断为( C.)
- 病人,女性,25岁。5年来间歇性情绪低落,经常说自已心情不好,高兴不起来,对前途感到失望,认为自己无出路,对任何事物都缺乏兴趣,每天都唉声叹气,觉得活着没意思。评估该病人时特别要注意 A: 病人的情绪状态 B: 病人的思维过程 C: 病人有无自杀先兆 D: 病人的人际关系 E: 人的生活自理能力