强强能理解 3 个苹果和 1 个苹果合起来是 4 个苹果，但不能理解 3+1=4，这说明幼儿思维的特点有
具体性
举一反三
内容
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强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，却不能理解“3+1=4”，这说明幼儿思维的（ ）。 A: 行动性 B: 具体性 C: 抽象性 D: 简单性
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一道数学题：小明买了n个苹果，小红买了2*n-1个苹果，小红买的苹果比小明多几个？要理解这道数学题，学生的思维发展需要处于哪个阶段？
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已知：2香蕉=1苹果+3草莓1苹果=1香蕉+3草莓
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如图，淘气吃了这些苹果的12，淘气吃了______个苹果；笑笑吃了这些苹果的14，笑笑吃了______个苹果．
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苹果的需求价格弹性是4，如果现在每斤苹果价格6元，种植户想增加苹果20%销量，价格应下降多少？ A: 2 B: 3 C: 4 D: 1