14.不属于社区干预的策略内容的是
A: 健康教育
B: 行为干预
C: 技能、行为的改变
D: 政策环境改变
E: 监督居民生活方式
A: 健康教育
B: 行为干预
C: 技能、行为的改变
D: 政策环境改变
E: 监督居民生活方式
E
举一反三
- 健康教育实质是一种（）。 A: 技能干预 B: 环境干预 C: 行为选择 D: 行为干预 E: 政策干预
- 【判断题】健康促进不仅包括健康教育的行为干预内容,同时还强调行为改变所需的组织支持、政策支持、经济支持等环境改变的各项策略
- 健康教育干预策略包括 A: 教育策略 B: 环境策略 C: 行为策略 D: 组织策略 E: 政策策略
- 下列关于技能干预技巧的叙述，不正确的是（）。 A: 技能干预是通过使教育对象掌握自我保健技能来实现健康 B: 通过技能训练可帮助教育对象改变原有行为 C: 技能干预是行为干预的一项重要内容 D: 技能干预可提高教育对象以操作为主要方式进行活动的能力 E: 技能干预针对个体行为进行
- 健康促进不仅包括了健康教育的行为干预内容，同时，还强调行为改变所需的组织支持，（），经济支持等环境改变的各项策略。 A: 文化支持 B: 资金支持 C: 政策支持 D: 政府支持
内容
- 0
健康教育的主要手段是（）。 A: 情感交流 B: 信息传播 C: 政策干预 D: 行为干预 E: 环境干预
- 1
在健康教育活动中属于行为改变强化因素的是（） A: 使干预对象掌握健康知识 B: 增强干预对象的保健意识 C: 改变干预对象的信念 D: 在社区设立“自动售套机” E: 表彰戒烟成功者
- 2
某校控制学生吸烟活动中要求教师不吸烟，这属于健康促进干预策略中的() A: 政策倡导策略 B: 环境支持策略 C: 健康教育策略 D: 监测评价策略 E: 行为干预策略
- 3
为健康教育改变人们行为提供政策和环境支持的是（）。 A: A健康干预 B: B政府立法 C: C健康促进 D: D部门协调 E: E资源调配
- 4
进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（） A: 社会策略 B: 环境策略 C: 教育策略 D: 综合策略 E: 行为干预策略