在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是()。
A: A精神分析学派的游戏理论
B: B经典的游戏理论
C: C认知发展学派的游戏理论
D: D社会文化历史学派的游戏理论
A: A精神分析学派的游戏理论
B: B经典的游戏理论
C: C认知发展学派的游戏理论
D: D社会文化历史学派的游戏理论
B
举一反三
- 精神分析学派的游戏理论在人类思想史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义。()
- 游戏的唤醒理论属于() A: 后皮亚杰理论 B: 精神分析学派的游戏理论 C: 认知发展游戏理论 D: 社会文化历史学派的游戏理论
- ()否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。 A: 精神分析学派的游戏理论 B: 经典的游戏理论 C: 认知发展学派的游戏理论 D: 社会文化历史学派的游戏理论
- 现代游戏理论的代表理论包括() A: 精神分析学派的游戏理论 B: 皮亚杰的认知发展游戏理论 C: 社会文化历史学派的游戏理论 D: 唤醒调节理论
- 20世纪中叶开始流行,对当代儿童游戏研究产生深刻影响的游戏理论有() A: 剩余精力说 B: 精神分析学派游戏理论 C: 认知发展的游戏理论 D: 觉醒理论 E: 社会文化历史学派的游戏理论
内容
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以下属于现代游戏理论的是()。 A: 精神分析学派的游戏理论 B: 知发展游戏理论 C: 社会文化历史学派的游戏理论 D: 游戏的觉醒理论和元交际理论等
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现代游戏理论的代表理论包括()。 A: A精神分析学派的游戏理论 B: B皮亚杰的认知发展游戏理论 C: C社会文化历史学派的游戏理论 D: D唤醒调节理论 E: E元交际理论
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二十世纪三大游戏理论流派是:精神分析学派游戏理论、认知发展学派游戏理论、( )游戏理论。
- 3
建国初期到“十年浩劫”之前,对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响的游戏理论是() A: 精神分析学派 B: 认知发展学派 C: 社会文化历史学派 D: 元交际理论
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精神分析理论在人类的思想史上,第一次严肃地思考并解释了儿童游戏出现的原因与意义。()