手艺代表在角逐中，他的职责主若是看管记实台人员的工作，并协助主评判员和副评判员使角逐顺遂进行。
举一反三
- 某汽车驾驶员培训班进行结业考试。有三名评判员,其中A为主评判员,B、C为副评判员。评判时按少数服从多数原则,但若主评判认为合格,也可通过。试用与非门构成逻辑电路实现评判的规定。
- 某汽车驾驶员培训班进行结业考试,有三名评判员,其中 [tex=0.786x1.0]b4HkKtHXeHofHX/gJc8Agg==[/tex]为主评判员, [tex=0.786x1.0]sHo1pKm+gjxjcUAJjHrarQ==[/tex]和 [tex=0.714x1.0]YiLkHgl7MlxE+QjUplQUKA==[/tex]为副评判员。在评判时,按照少数服从多数的原则,并且主评判员认为合格,方可通过。要求用与非门组成的逻辑电路实现此评判规定。
- 评判委员会由评判长、评判员、记分员组成。
- 对评判工作中表现不佳或倾向性打分的评判员提出警告是评判长的职责。
- 第一节角逐竣事锣声响的同时，B5对正在投篮的A6犯规，球未中篮，B5对评判员的判罚暗示不满，求全训斥评判员被判一次手艺犯规，若何措置？