教师对幼儿游戏的间接指导比直接指导好（）
错
举一反三
内容
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不影响幼儿游戏意愿的情况下，教师通过提示一个问题或建议，给出一个鼓励或参照，邀请一个同伴加入或营造一种气氛支持幼儿的游戏行为是（）。 A: 间接指导 B: 直接指导 C: 语言指导 D: 平行指导
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在数学教学活动中，教师对活动的指导主要是（ ），但幼儿仍然是活动的主体。 A: 直接指导 B: 间接指导
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教师对幼儿游戏的指导必须以为前提
- 3
教师介入指导幼儿角色游戏采用________的指导方法。
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教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提（）