论述亚里士多德论灵魂与教育的主要观点。
答：（1）亚里士多德认为人由躯体和灵魂组成，人的灵魂包括理性灵魂和非理性灵魂两个人大部分。非理性灵魂又分为营养的灵魂和感觉的灵魂，所以个人灵魂包括营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂三部分，分别对应于植物灵魂、动物灵魂和理性灵魂。只拥有营养灵魂的存在为植物，同时拥有营养灵魂和感觉灵魂的存在为动物，同时拥有营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂的存在则是人。（2）个人发展首先是动植物灵魂的发展，具体表现为儿童身体的发育；其次是动物灵魂的发展，表现为儿童本能和情感的出现；最后是理性灵魂的发展，表现为儿童的理智、理解力和判断力的产生。因此，人的教育应先由身体开始，继而激发情感，最后获得理性。与此发展顺序是体育、德育、智育和美育。只有依序发展体育、德育、智育和美育，注重个人身体、情感和理性的协调发展，个人发展才可能全面，才可能是和谐的，个人才可能实现身心和谐的发展。
举一反三
内容
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【单选题】亚里士多德将教育分为体育、智育和德育,其依据是() 。 A. 灵魂论 B. 天性论 C. 习惯论 D. 理性论
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（ ）的著作《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。 A: 柏拉图 B: 韦伯 C: 费尔纳 D: 亚里士多德
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18. 历史上第一部论述心理学思想的著作《论灵魂》，其作者是（ ）。 A: 亚里士多德 B: 柏拉图 C: 康德 D: 冯特
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在西方教育史上，被奉为西方三部具有里程碑意义的教育名著是（ ）。 A: 柏拉图的《理想国》 B: 卢梭的《爱弥儿论教育》 C: 亚里士多德的《论灵魂》 D: 杜威的《民主主义与教育》
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试论述人本主义教学论流派主要观点。