大学生劳动能力自我培育要靠大学生自我管理，自我实践。（）
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
内容
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跟中学教育相比，大学更多强调学生的自我管理、自我教育、自我服务、自我约束
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主要以培养大学生自我管理，自我服务，自我提升能力为重点，提升大学生的管理能力，协调能力，组织能力，是E模块的内容。
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成立学校、二级学院宿舍自我管理委员会(以下简称“宿管会”),宿管会是学生工作处、二级学院与学生之间的桥梁,充分体现学生的( )。 A: 自我教育、自我修养、自我服务 B: 自我修养、自我管理、自我教育 C: 自我教育、自我管理、自我服务 D: 自我服务、自我修养、自我管理
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学生自我评价的意义有哪些（) A: 有利于学生认识自我、激励自我、调整自我等自我教育能力的不断提高 B: 有助于学生人格的完善 C: 有助于学生进行自我管理 D: 有利于学生的发展与提高
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大学生活要求学生()。 A: 自我思考 B: 自我设计 C: 自我规划 D: 自我管理