人性指人之成其为人的本质；人事则为社会文明之建构。
对
举一反三
内容
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比较而言，孟子将人性理解为人之为人的人的道德属性，而荀子则将人性理解为人的生理属性。（ ）
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海航管理干部的“三为”是指“为人之君，为人之亲，为人之师”。
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实践创造出了人之为人的一切特征,决定着人的本质的社会性。
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教育要使人成为人 ，是人性的觉醒和教育回归。
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康德的理论预设了人之为人都具有人性，从而避免了康德义务论伦理学的理论困难。（）