简述学前儿童文学作品内容的选择。
学前儿童文学作品是教育目标的载体，又是活动的依据。作品选得好，教育目标的实施就有了保证。选择作品内容既要考虑到作品的教育功能，又要考虑到学前儿童的欣赏趣味和欣赏能力。可用于学前儿童文学教育的作品题材主要有生活故事、童话、寓言、民间传说、儿歌、儿童诗、抒情散文以及童话剧等。 （1）作品中的形象鲜明生动 学前儿童文学作品所塑造的形象要活灵活现，不论主人公是小朋友还是小动物，都要抓住其外部特征，写出其神态和动作。 （2）作品结构简单，情节单纯而有趣 由于儿童对事物相互关系的理解往往比较简单，且停留于表面，因此，给儿童讲的故事情节不要太复杂。通常一部作品主要讲一件事，而且这件事所涉及的人物不要太多，人物关系也不要太复杂。在结构方面，儿童文学作品多采用“开门见山”的方式 （3）作品的语言浅显易懂、具体生动 根据儿童理解词义的发展特点，他们不能准确地理解抽象水平很高的词汇，比较容易理解一些反映事物具体特征的词汇。有时语言的多样性表述方式也是儿童所喜爱的。他们往往为了学习不同的表述方式而自觉模仿作品中的文学语言和人物对话中的成熟语言，从而获得不同样式和不同风格的语言。 （4）作品的题材以学前儿童熟悉的生活为主
举一反三
- 儿童文学的基本含义是 A: 儿童文学是用儿童本位组成的文学 B: 儿童文学是写儿童的文学 C: 儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读，具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称 D: 儿童文学是教育儿童的文学
- 简述学前儿童文学作品活动的特点。
- 简述学前儿童社会教育内容选择的原则。
- 简述选择学前儿童美术教育内容的原则
- 关于学前儿童文学的概念,下列表述正确的是? A: 学前儿童文学是以0-6岁的婴幼儿为接受对象。 B: 学前儿童文学是一门语言的艺术，符合文学的审美特征和创作规律。 C: 尽管有些学前儿童文学与儿童的天性不吻合，但仍然能使儿童获得启迪。 D: 学前儿童文学是一定会让儿童在接受过程中获得快乐、增长知识的文学。
内容
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【单选题】选出下面对学前儿童文学概念的理解不正确的一项() A. 学前儿童文学必须是“文学” B. 学前儿童文学必须是“婴幼儿”的文学 C. 学前儿童文学是儿童文学的一个组成部分 D. 学前儿童文学与成人文学一样
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现代意义上的儿童文学是指（ ）。 A: 儿童文学指专为儿童创作的文学。 B: 儿童文学专为儿童创作创作并适合他们阅读、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。 C: 儿童文学是教育儿童的工具。 D: 儿童文学是写儿童的文学。
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简述学前儿童科学教育内容选择的要求。
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学前儿童文学是儿童文学特色最鲜明的文学。
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从作品类别看，儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和，儿童小说、（）、科学文艺、幻想文学等等。 A: 戏剧 B: 诗歌 C: 散文 D: 童话