中国大学MOOC: 在某记忆实验中，要求被试识记50个单词。单词的频率可以作为：
举一反三
- 中国大学MOOC: （2009，T72多选）在某记忆实验中，要求被试识记50个单词。单词的频率可以作为（ ）
- 在某记忆实验中，要求被试识记50个单词。单词的频率可以作为：
- 在某记忆实验中，要求被试识记50个单词。单词的频率可以作为 A: 结果变量 B: 自变量 C: 因变量 D: 额外变量
- （2009，T72多选）在某记忆实验中，要求被试识记50个单词。单词的频率可以作为（） A: 结果变量 B: 自变量 C: 因变量 D: 额外变量
- 再认记忆研究中，可以使用信号检测论技术：将“旧”刺激看作“信号”，“新”刺激看作噪音。在一个实验中，学习阶段被试学了100个单词，测验阶段让被试逐一判断100个单词的新旧（其中有50个单词在学习阶段呈 现过，50个是新词）。最后结果平均起来，被试对 20 个单词判断为“旧”。试问，这个再认实验中，被试对 “旧”单词的击中率是多少？