下列哪些是延长学习年限学生的学习方式?
离校修读留校修读
举一反三
内容
- 0
下列哪些特征属于学生之间的非层次性差异？ A: 思维方式 B: 学习动机 C: 学习习惯 D: 学习兴趣
- 1
在专业人才培养方案规定的标准学制年限内尚未完成学业的，若愿继续在校学习，需主动提出申请，可延长学习时间。学生在校最长学习年限为标准学制加（ ）年。 A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
- 2
学生若因创业休学的，其休学年限不包括在最长学习年限内。
- 3
【多选题】67.新课程强调改变学生的学习方式,倡导学生的学习方式是()。 A. 合作学习 B. 自主学习 C. 接受性学习 D. 探究性学习
- 4
使学生掌握信息时代的学习方式有哪些？