老师让幼儿喝水，幼儿喝水了，等一会她又去喝水，过一会又去喝，你什么看法？
首先，教师不限制幼儿的喝水行为，幼儿的健康成长离不开水。我如果遇到这种情况，我会仔细观察看看幼儿是真的口渴，还是因为其他原因。如果幼儿真的口渴，我会反思一下自己的活动安排，是否运动量大了，导致幼儿饮水量增加。于此同时，引导幼儿增加每次的饮水量而不是饮水次数，但是每次饮水量要控制在150ML左右，这样幼儿就不会来回跑着喝水了。如果幼儿是因为其他原因，比如对活动不感兴趣，喜欢来回跑，那我就需要反思我的活动了，我需要从备课上面下工夫，选择幼儿感兴趣的内容，游戏等，让幼儿的注意力重新转移到活动上来。
举一反三
- 【单选题】活动课中幼儿想喝水,老师的正确做法是() A. 立刻让幼儿离开座位去喝水 B. 停止教育活动，所有幼儿喝水 C. 批评后再让其喝水 D. 让幼儿坚持到下课
- 幼儿喝奶或喝水时,提示幼儿____拿水杯,一手握杯把,一手握____。
- 在活动中,某幼儿想喝水。老师正确的做法是( A )。 A: 立即让幼儿离开座位去喝水 B: 停止教育活动,敦促所有幼儿喝水 C: 批评后再让其喝水 D: 让幼儿坚持到活动结束
- 幼儿喝水应注意（）。 A: 允许幼儿随时喝水 B: 不能给幼儿喝冰水，应喝白开水 C: 久存的开水不宜给幼儿饮用 D: 饭前、睡前半小时尽量少喝水。同时，还应教育孩子养成良好的喝水习惯，如喝水时不要过多过快、排队等候喝水等
- 课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。 A: 立即让幼儿离开座位去饮水 B: 停止教育活动，督促所有幼儿喝水 C: 批评后再让其喝水 D: 让幼儿坚持到下课
内容
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幼儿喝水应注意（）。 A: A允许幼儿随时喝水 B: B不能给幼儿喝冰水，应喝白开水 C: C久存的开水不宜给幼儿饮用 D: D饭前、睡前半小时尽量少喝水。同时，还应教育孩子养成良好的喝水习惯，如喝水时不要过多过快、排队等候喝水等
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集体教学活动过程中，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（ ） A: 立即让幼儿离开座位去饮水 B: 批评后再让其喝水 C: 停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 D: 让幼儿坚持到活动结束
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要求幼儿多喝水，他们喜欢喝饮料，也相当于喝水了。
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上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师正确的做法是停止教育活动，督促所有幼儿喝水。（）
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集体教学活动时亮亮小朋友幼儿想喝水，教师正确的做法是（ ） A: 立即让幼儿离开座位去饮水 B: 停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C: 批评后再让其喝水 D: 让幼儿坚持到下课