（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强，既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案．A．因为“没有文凭，从而形成宽阔的学术视野”，牵强，原文表述为“陈寅恪说，两三年内被一个具体专题束缚住，就没有时间学其他知识了．终生没有文凭的陈寅恪，却形成了自己宽阔的学术视野”．B．陈寅恪出的考题还有一个命题作文，原文表述为“除了一篇命题作文”．D．“以明末清初的孟丽君和柳如是为描述对象”错误，孟丽君不是明末清初人，原文表述为“讲述了元成宗时尚书之女孟丽君的悲剧故事进行评点考证”．故选CE．（2）此题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力．这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面．本题考查的是对文章信息的筛选与整合能力．在文章中往往表现出阐述的多角度、全方位的复杂性，这是阅读的难点所在．因此，在阅读中一定要把握关键，具体辨别，严格筛选，这样才能在众多的材料中略过那些无关的信息，抓住主要信息．辨别哪些信息是同一关系，哪些信息是包容关系，哪些信息是并列关系等等．通过整体阅读，筛选和把握作者的主要观点态度．这方面的信息一般隐含在文章的材料及作者相关的评说中，做题时一定要准确分析把握作者的基本观点，把握文章的主体内容与思想倾向，并要具备一定的抽象分析和归纳概括能力．分析陈寅恪先生的学术思想，要弄懂其不忘民族地位，介入世界大潮、独立人格的思想风潮．（3）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．这是一道探究的题目，请结合全文并联系实际谈谈你的看法，答题时一定要结合传主的经历，不能抛开原文随意拓展，答题时可以是两个方向，第一，就某一点结合文章作深入的探究，即向内挖掘，这种方式一般不扩展，指结合文章例句事例即可；另一种方式适当结合现实探究，即向外拓展，即适用于结合现实谈自己的看法的题目．本题为探究题，开放性较大，言之成理即可．“只有一个陈寅恪”是一个极高的评价，做题时，首先要在文章中找出陈寅恪一生中“独一无二的”事情来，再进行分类概括．对我们的启示，抓住一点即可．答案：（1）CE（2）①中国学术要吸收输入外来之学说，不忘本来民族之地位，要介入世界学术的大潮流．②中国学术要坚持民族传统，对传统语文要充满自信．③学术要有“民族独立之思想，自由之精神”．（每点1分．）（3）①集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身的百年难见的人物，清华四大导师之一．②有着深厚的国学根底，也接受了严格的西学训练，有宽阔的学术视野．③陈寅恪的研究，为中国学术开辟了一个崭新的领域，把中国的学术提升到一个很新很高的领域．④撰述了《隋唐制度渊源略论稿》《唐代政治史述论稿》《论再生缘》《柳如是别传》等经典．⑤他的学术成就，垂范着后世；学术思想，影响至今；他是中国文化史上的一座丰碑，是中国乃至世界学术文化界的骄傲．（每条1分，答出3条给满分．）