原认知是对认知的____。原认知策略可分为：计划策略、监督策略和调节策略。
认知
举一反三
- 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监视策略和调节策略（）
- 认知策略包括复述策略、计划策略和调节策略。
- （ ）是指根据对认知活动结果和认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略的过程 A: 计划策略 B: 监控策略 C: 调节策略 D: 反馈策略
- 学习策略可分为哪三大类( ) A: 认知策略、元认知策略、记忆策略 B: 元认知策略、思考策略、组织策略 C: 认知策略、元认知策略、资源管理策略 D: 计划策略、监视策略、调节策略
- 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。元认知策略在学生学习中主要有起止作用、变通作用和增效作用，主要包括计划策略、监视策略和调节策略。组织策略是认知策略的一种。（)
内容
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认知策略可以分为复述策略、精细加工策略和（） A: 计划策略 B: 监控策略 C: 组织策略 D: 调节策略
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学习者了解自己的认知过程，并对自己的认知过程进行监督和调节，这种学习策略称为（）。 A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 资源管理策略 D: 精细加工策略
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元认知策略大致可以分为以下三种（ ）。 A: 计划策略 B: 调节策略 C: 认知策略 D: 监视策略
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学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（） A: A计划策略 B: B组织策略 C: C调节策略 D: D监视策略
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()是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。A.()学习策略()B.()认知策略()C.()元认知策略()D.()资源管理策略