培养幼儿的合作能力，以下说法正确的是？
培养幼儿的合作能力是社区、家庭、幼儿园三者合力的事
举一反三
- 培养幼儿的合作能力,以下说法正确的是? A: 培养幼儿的合作能力是家长的事 B: 培养幼儿的合作能力是幼儿园的事 C: 培养幼儿的合作能力是社区的事 D: 培养幼儿的合作能力是社区、家庭、幼儿园三者合力的事
- 培养幼儿的合作能力，幼儿老师可以做些什么？
- 对幼儿合作行为的培养包括： A: 创设合作情境促进幼儿的合作行为的发生 B: 教会幼儿学习一些必要的合作沟通技巧 C: 为幼儿树立合作的榜样 D: 及时评价和强化幼儿的合作行为 E: 培养幼儿的移情能力
- 幼小衔接的内容主要是 A: 培养幼儿书写能力 B: 培养幼儿识字能力 C: 培养幼儿第二语言能力 D: 培养幼儿行为习惯养成
- 音乐游戏主要有以下几方面价值（ ）。 A: 促进学前儿童的社会交往能力 B: 提高幼儿的创造力 C: 培养幼儿音乐审美能力 D: 培养幼儿逻辑思维
内容
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以下哪些方面有助于培养自己的团队合作能力？
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幼儿合作行为的培养有
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幼儿通过运动可以培养哪些基本能力？ A: 注意力 B: 延迟满足能力 C: 抗挫折能力 D: 团队合作能力
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结构游戏具有以下（ ）教育作用。 A: 发展幼儿的基本动作，促进手脑灵活。 B: 培养幼儿的审美能力 C: 发展幼儿的认知能力 D: 培养幼儿良好的个性
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下列不属于幼儿智育目标的是（）。 A: 发展幼儿运用语言交往的能力 B: 培养幼儿良好的生活卫生习惯 C: 培养幼儿初步的动手能力 D: 培养幼儿的学习兴趣