关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-03 语言是意义的生长地，语言使意义得以生成。 语言是意义的生长地，语言使意义得以生成。 答案： 查看 举一反三 语言与意义的关系表现为（） A: 先有意义，后有语言 B: 先有语言，后有意义 C: 语言是意义的直接现实 D: 语言可以脱离意义 语言有极大的（），可以用有限的语言规则生成无限的表达意义的语言形式。 转换 生成 语言学 只 重视 语言 的 深层 意义,不管 语言 的 表层 结构。 从语言符号的意义到修辞意义具有超常性的生成方式叫做（ ），或曰“非规约生成”。 从语言符号的意义到修辞意义具有规约性的生成方式叫做（ ）。
