课堂上有几个同学在说话，老师听到了。后来又多了两个说话的，老师没有感觉到音量的变化，后来又有几个同学也开始说话了，老师明显地感觉到说话的人比刚之前多了，这种刚刚能使老师感觉到的音量变化的最小差异称为( )
A: 绝对感觉阈限
B: 绝对感受性
C: 差别感觉阈限
D: 差别感受性
A: 绝对感觉阈限
B: 绝对感受性
C: 差别感觉阈限
D: 差别感受性
举一反三
- 课堂上有几个同学在说话，老师听到了。后来又多了两个说话的，老师没有感觉到音量的变化，后来又有几个同学也开始说话了，老师明显地感觉到说话的人比刚之前多了，这种刚刚能使老师感觉到的音量变化的最小差异称为( )
- 在百人合唱中，增加一至两人，大家感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，大家就能明显感觉到音量的变化。这种刚刚能使人感觉到音量变化的最小差异量称为（）。 A: 绝对感觉阈限 B: 差别感觉阈限 C: 绝对感受性 D: 差别感受性
- 在张老师组织的百人大合唱中,如果增加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右,小红就能明显的感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异称为______。 A: 绝对感觉阈限 B: 绝对感觉性 C: 差别感觉阈限 D: 差别感觉性
- 刚刚能够感觉到的最小刺激量称为______。 A: 感觉阈限 B: 差别感受性 C: 差别感觉阈限 D: 绝对感觉阈限
- 刚刚能感觉到的同类刺激的最小差别量是（ ） A: 绝对感觉阈限 B: 差别感觉阈限 C: 绝对感受性 D: 差别感受性