教师口语的句法特点包括( )
A: 多用陈述句和疑问句
B: 多用简短句和松散句
C: 多用换述句、重复句和增饰句
D: 多用对偶句和排比句
A: 多用陈述句和疑问句
B: 多用简短句和松散句
C: 多用换述句、重复句和增饰句
D: 多用对偶句和排比句
A,B,C
举一反三
内容
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句子有单句、复句:有陈述句、疑问句、感叹句和析使句。
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应用文写作在句式的选择上，经常选用哪些句式？（ ） A: 多用单句，少用复句，特别是多重复句 B: 多用陈述句和祈使句 C: 应用文体限制使用超长搭配句，谨慎使用外来句式，非鼓动性公文排斥感叹句、疑问句 D: 在使用复句时大都选择用虚词表明分句间关系的句型，目的是让句意简练易解
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杜甫古体诗追踪汉魏，无声律规范者多用律句。
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英语在行文中多用非人称句或被动句,主语往往可以是物、抽象的名词等,即“物称主语”
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句子按照句类分为陈述句、祈使句、感叹句和疑问句。