什么是汉语中的“音节语素化”?应该怎样看待这一现象?[br][/br][br][/br]
答:(1)“音节语素化”现象[br][/br]所谓音节语素化,主要是指一些本来不表义的音节变成了表义的语素。主要有两类:[br][/br]音译语素的首音节语素化[br][/br]比较常见的是音译外来人名、地名的首音节语素化。这些音译名称本来是一个双音节或多音节语素,但人们 在使用时为了表达的需要常常将其拆开,用第一个音节代替整个语素。如现在可以用“英”代替整个英格兰或英 国。此外一些普通音译名词也会音节语素化。如“bus”“taxi”本译为“巴士”“的士”,是两个音译外来语素。 后来“巴”“的”逐渐语素化,出现了“大巴”“中巴”,“面的”“打的”这样的用法。[br][/br]②联绵语素的音节语素化[br][/br]联绵语素音节语素化与音译语素不同,前后两个音节中的任何一个音节都可能语素化。如前一音节:鸳鸯一 鸳侣、蜥蜴一巨蜥等:后一音节,蚂蚁一工蚁、蝴蝶一蝶泳等。[br][/br](2)对“音节语素化”的看法[br][/br]①对于这种现象,我们应该从语言发展的角度来看待。既要了解和利用,又不能随意类推。[br][/br]②应该根据汉语表达的实际需要,积极稳妥地对语言实际使用过程中出现的自发的音节语素化加以规范[br][/br][br][/br]
举一反三
- 可以从哪几个角度对汉语的语素进行分类,怎样分类?[br][/br][br][/br]
- 怎样区分词义和语素义?这两种意义在使用中各有什么特点?[br][/br][br][/br]
- 确定汉语语素的基本方法是什么1具体操作时应该注盘可些问题?[br][/br][br][/br]
- “三个代表”重要思想创造性地回答了____地问题。[br][/br] [br][/br] ·[br][/br]· A、什么是社会主义、怎样建设社会主义[br][/br] ·[br][/br]· B、建设什么样的党、怎样建设党[br][/br] ·[br][/br]· C、什么是马克思主义,怎样建设马克思主义[br][/br] ·[br][/br]· D、什么是中国特色社会主义,怎样建设中国特色社会主义
- 听觉是怎样形成的?简述听觉现象。[br][/br][br][/br]
内容
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根据汉语的特点,划分汉语词类应该以什么为标准?[br][/br][br][/br]
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“芭蕾舞”是<br/>【】 A: 两个音节一个语素 B: 三个音节一个语素 C: 两个音节两个语素 D: 三个音节两个语素
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“三个代表”重要思想创造性地回答了( )地问题。 [br][/br] [br][/br]· A: 什么是社会主义、怎样建设社会主义<br>· B: 建设什么样的党、怎样建设党<br>· C: 什么是马克思主义,怎样建设马克思主义<br>· D: 什么是中国特色社会主义,怎样建设中国特色社会主义
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什么是沉积岩?它是怎样形成的?沉积岩有哪些类别[br][/br][br][/br]
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“珊瑚”一词是( )。 A: 是连绵词<br/>一个语素。 B: 音译词<br/>一个语素。 C: 偏正式合成词<br/>两个语素。 D: 联合式合成词<br/>两个语素。