小班幼儿建构游戏的特点包括（ ）
A: 主题：无目的、不确定
B: 材料：选择盲目、简单
C: 技能：简单
D: 水平：合作建构
A: 主题：无目的、不确定
B: 材料：选择盲目、简单
C: 技能：简单
D: 水平：合作建构
举一反三
- 小班幼儿建构游戏具有怎样的特点 A: 主题不稳定 B: 建构技能简单 C: 喜欢搭了拆，拆了又搭 D: 缺少目的
- 以下不属于小班幼儿结构游戏特点的是() A: 游戏材料选用无目的 B: 喜欢探索新材料 C: 构造技能简单 D: 游戏过程容易中断
- 以下不属于小班幼儿结构游戏特点的是________。(5分) A: 喜欢探索新材料 B: 构造技能简单 C: 游戏材料选用无目的 D: 游戏过程容易中断
- 能按建构物体的特性来选择材料,以“架空”为主要建构技能,建构的主题易变化。这是( )年龄段的结构游戏特点。 A: 大班 B: 中班 C: 小班 D: 托班
- 关于各年龄段儿童建构游戏的特点，下列说法不正确的是（ ） A: 小班幼儿有建构主题，易变化 B: 中班幼儿建构技能以“架空”为主 C: 大班幼儿能独立地整理玩具 D: 大班幼儿建构技能日趋成熟