揭示历史事物的内存联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果联系的是（）
A: 罗伯斯庇尔执政---法国大革命走向高潮
B: 1861俄国年改革---废除黑人奴隶制
C: 第一次国共合作---北伐战争的胜利
D: 《慕尼黑协定》---绥靖政策发展到顶点
A: 罗伯斯庇尔执政---法国大革命走向高潮
B: 1861俄国年改革---废除黑人奴隶制
C: 第一次国共合作---北伐战争的胜利
D: 《慕尼黑协定》---绥靖政策发展到顶点
举一反三
- 揭示历史事物的内存联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果联系的是（） A: A罗伯斯庇尔执政---法国大革命走向高潮 B: B1861俄国年改革---废除黑人奴隶制 C: C第一次国共合作---北伐战争的胜利 D: D《慕尼黑协定》---绥靖政策发展到顶点
- 揭示历史事物的内存联系是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果联系的是
- 罗伯斯庇尔是法国大革命中（）政治派别的领导。
- 历史学习需要对历史事件进行因果关系的分析。下列选项“原因﹣结果”关系对应正确的是（）。 A: 克伦威尔统治﹣﹣英国资产阶级革命 B: 废除黑人奴隶制﹣﹣美国独立战争 C: 处死路易十六﹣﹣法国大革命 D: 英国殖民压迫﹣﹣印度民族大起义
- 抓关键词是历史学习的方法之一。与“19世纪60年代”、“天皇”、“武士”等关键词相吻合的历史事件是 A: 法国大革命 B: 日本明治维新 C: 俄国农奴制改革 D: 美国内战