游戏材料是幼儿游戏的支柱，没有游戏材料，很多时候，幼儿的游戏就无法进行。
举一反三
- 幼儿参与游戏注重的是对于（ ）的体验 A: 游戏材料 B: 游戏过程 C: 游戏结果 D: 游戏指导
- 小班幼儿角色游戏的内容主要是重复操作游戏材料，因此教师的指导重点是（） A: 如何使用游戏材料 B: 解决游戏冲突 C: 引导幼儿准备游戏环境 D: 培养幼儿的自主性
- 教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于()。 A: 平行游戏 B: 合作游戏 C: 指导游戏 D: 观察游戏
- 制作游戏材料的工作程序是：（ ）；收集和选择合适的材料；与教师和幼儿共同制作游戏材料；注意保养游戏材料。 A: 做好游戏材料的整理工作 B: 确定需要制作的游戏材料的种类和数量 C: 做好游戏材料的消毒工作 D: 了解幼儿对游戏材料的使用情况
- 幼儿利用积木，积塑，雪花片，橡皮泥等材料进行游戏，或用沙，泥和水等材料进行游戏，这类游戏称为（ ） A: 积木游戏 B: 角色游戏 C: 结构游戏 D: 智力游戏