结构主义课程的代表人物是（）。
A: 凯洛夫
B: 布鲁纳
C: 布卢姆
D: 泰勒
A: 凯洛夫
B: 布鲁纳
C: 布卢姆
D: 泰勒
B
举一反三
内容
- 0
“现代课程理论之父”是（）。 A: 杜威 B: 布卢姆 C: 布鲁纳 D: 泰勒
- 1
20 世纪60 年代美国结构主义课程改革的代表人物是( )(0.3) A: 斯金纳 B: 罗杰斯 C: 布鲁纳 D: 布卢姆
- 2
提倡发现学习的教育心理学家是（） A: 布卢姆 B: 布鲁纳 C: 凯洛夫 D: 赞可夫
- 3
（）是现代教学流派的代表人物。 A: 赫尔巴特 B: 布卢姆 C: 杜威 D: 凯洛夫
- 4
()是传统教学流派的代表人物 A: 赫尔巴特 B: 杜威 C: 布卢姆 D: 凯洛夫