关于认知风格与游戏的关系以下说法正确的有（ ）。
A: A.场依存型的学前儿童花更多的时间玩社会性游戏
B: B.场独立型的学前儿童花更多的时间玩社会性游戏
C: C.场独立型的学前儿童更喜欢玩单独游戏，不合群
D: D.场依存型的学前儿童更喜欢玩单独游戏，不合群
A: A.场依存型的学前儿童花更多的时间玩社会性游戏
B: B.场独立型的学前儿童花更多的时间玩社会性游戏
C: C.场独立型的学前儿童更喜欢玩单独游戏，不合群
D: D.场依存型的学前儿童更喜欢玩单独游戏，不合群
举一反三
- 场独立型儿童分析问题能力较强，对人际交往较冷淡、不合群，遇事有自己的标准，更喜欢单独游戏。该论述表明（ ）影响着儿童的游戏。
- 学前儿童喜欢玩假装游戏说明他们具备了（）。
- 儿童倾向于与他人一起玩角色游戏，该儿童的认知风格是（ ）。 A: 冲动型 B: 场独立性 C: 敏感型 D: 场依存性
- 学前儿童游戏的价值有()。 A: 游戏促进学前儿童身体的发展 B: 游戏促进学前儿童认知的发展 C: 游戏促进学前儿童创造力的发展 D: 游戏促进学前儿童语言的发展 E: 游戏促进学前儿童情感的发展 F: 游戏促进学前儿童社会性的发展
- 【多选题】游戏对学前儿童身心发展的作用主要体现在() A. 游戏能促进学前儿童认知的发展 B. 游戏能提升学前儿童社会能力 C. 游戏能培养和调控学前儿童的情绪和行为 D. 游戏能影响学前儿童个性的发展 E. 游戏有利于学前儿童学会交往的技能