为降低焦虑，个体通过倒退到儿童幼稚状态，回避现实困难，这是自我防御机制中的（ ）。
退行
举一反三
- 为降低焦虑,个体通过倒退到儿童幼稚状态,回避现实困难,这是自我防御机制中的()。 A: 退行 B: 否认 C: 投射 D: 替代
- 个体在潜意识中为减弱、回避或克服现实冲突带来的挫折、焦虑、紧张等而采取的一种手段，借此保护自己。这是（） A: 攻击行为 B: 冷漠 C: 幻想 D: 心理防御机制
- 下列关于儿童自我状态的叙述中,正确的是 A: 儿童自我状态是个体很幼稚的一面 B: 个体应尽量减少儿童自我状态 C: 既有儿童愉快、自由、创造性的天性,又有听话、懂事和顺从的一面 D: 儿童自我状态会对人际交往产生负面影响
- ()是指一个人面对应激、挫折、冲突等心理上的种种困难时，“自我”潜意识地运用一些心理上的防御措施来保护自己的机制。 A: 心理防御机制 B: 生理防御机制 C: 应急反应机制 D: 应激反应机制
- 自我防御机制是自我面对有可能的威胁和伤害时一系列的反应机制。当自我受到外界的人或者是环境因素的威胁而引起强烈的焦虑和罪恶感时，焦虑将无意识地激活一系列的防御机制．以某种歪曲现实的方式来保护自我，缓和或消除不安和痛苦。以下属于自我防御的特征的是( )。 A: 防御机制不是蓄意使用的，它们是无意识的或至少是部分无意识的 B: 防御机制是借支持自尊或通过自我美化而保护自己及防护自己免于受伤害 C: 防御机制可以单一地表达，也可以重叠地表达 D: 防御机制本身是病理的，但它在维持正常心理健康状态上起着重要的作用
内容
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自我防御机制是人们为了减轻或消除人们的内心冲突，降低或避免焦虑，以保持人格的完整和统一，自我发展了许多保护性的机制，下面属于自我防御机制的有（）。
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个人遇到挫折时以显得幼稚行为来应付现实困境的自我防御机制是文饰作用
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简述弗洛伊德理论中儿童焦虑的防御机制。
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下列选项中，不属于组成型自我保护机制类型的是：（） A: 物理防御 B: 化学防御 C: 物理和化学防御机制相结合 D: 直接防御
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个体在遭遇到挫折时，表现出在他的年龄所不应有的幼稚的行为反应。是一种反成熟的倒退现象，这是哪种心理防御机制？ A: 投射 B: 否认 C: 退行 D: 合理化