幼儿上课随便说话、玩东西、搞小动作是缺乏（）
A: 任务意识
B: 规则意识
C: 独立意识
D: 人际交往能力
A: 任务意识
B: 规则意识
C: 独立意识
D: 人际交往能力
举一反三
- 学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，（）等。 A: A缺乏正确的学习方法 B: B缺乏良好的思维习惯 C: C缺乏良好的学习习惯 D: D缺乏人际交往的能力
- 造成孩子缺乏____的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某种任务的机会。 A.人际交往能力 B,独立生活能力 C.规则意识和完成规则的能力D.任务意识和完成任务的能力
- 下列属于帮助幼儿做好入学前的学习准备的是（） A: 培养主动性 B: 培养规则意识和任务意识 C: 发展人际交往能力 D: 丰富感知经验，发展基本能力
- 社会适应性困难主要表现在任务意识与任务完成的能力、规则意识与遵守规则的能力、_________________________以及人际交往的能力等方面。
- 造成孩子缺乏____的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某种任务的机会。 A.人际交往能力 B,独立生活能力 C.规则意识和完成规则的能力D.任务意识和完成任务的能力[解析]答案: D。本题主要考查幼儿上小学面临的主要困难及教育策略。在我国,幼儿上小学面临的主要国难表现在以下几个方面:①缺乏任务意识和完成任务的能力:②缺乏规则意识和执行规则的能力;③缺乏独立意识和独立生活的能力:④缺乏人际交往的能力。而造成缺乏任务意识和完成任务能力的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某种任务的机会,使孩子很少能够体验依靠自己的力量完成某种任务之后的成功感。此外,教育者在孩子做事情的时候,过分关注孩子完成任务的结果,稍有不足就横加指责,经常拿孩子的某些不足与其他孩子的优点做比较,使孩子产生畏难情绪,也是孩子想方设法逃避任务的原因之一。 [鉴定点分布]基本要求一基础知识--婴幼儿教育学知识--幼儿上小学面临的主要困难及教育策略