你是否有习惯保存重要资料，并且井井有条地整理，以备需要时可以随时提取查阅？
正确
举一反三
- 你是否习惯保存重要资料,并且井并有条地整理它们,以备需要时可以随时提取查阅?
- 对收集来的各种资料，应设立文件夹，分门别类进行整理，做到能随时查阅、提取。
- 有关中药活性成分研究的程序，正确的是 A: 查阅资料→提取分离→临床研究→活性成分预试验→结构测定 B: 提取分离→活性成分预试验→查阅资料→结构测定→临床研究 C: 查阅资料→活性成分预试验→提取分离→结构测定→临床研究 D: 查阅资料→提取分离→活性成分预试验→结构测定→临床研究 E: 查阅资料→提取分离→结构测定→临床研究活→活性成分预试验
- 【多选题】资料整理的意义是 ()。 A. 资料整理是提高研究质量和使用价值的重要手段 B. 资料整理是分析和研究的重要基础 C. 资料整理是研究积累资料的需要 D. 资料整理是研究获得科学结论的重要前提
- 查阅有关资料，从微生物学发展史中遴选你认为是重要的代表人物，并说明你的理由。
内容
- 0
本课程考试过程中是否可以查阅电子资料 A: 是 B: 否
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你常去图书馆查阅资料吗？
- 2
搜集得到的统计资料依据是否经过加工整理可以分为原始资料和()。 A: 调查资料 B: 抽样资料 C: 次级资料 D: 整理资料
- 3
网络调研一般包括（）。 A: 网络资料查阅 B: 资料分析 C: 资料整理 D: 调查问卷
- 4
科学教学研究的基本步骤以下正确的是： A: 选题-制定研究方案-查阅文献-收集研究信息资料-整理分析资料-形成研究报告-结题验收 B: 选题-制定研究方案-收集研究信息资料-查阅文献-整理分析资料-形成研究报告-结题验收 C: 选题-收集研究信息资料-查阅文献-整理分析资料-制定研究方案-形成研究报告-结题验收 D: 选题-查阅文献-制定研究方案-收集研究信息资料-整理分析资料-形成研究报告-结题验收