课外拓展学习引导:1.不同的色彩给人怎样的心理感受?2.欣赏动漫作品,分析画面是如何运用色彩表现情感的?练习:色彩情感表现训练(任选一组完成2-4幅画面:1高兴与悲伤;2酸甜苦辣)
提交作业图片
举一反三
内容
- 0
色彩重构内容:1、分别以春、夏、秋、冬为色彩采集对象,从中采集出若干种主色调的色彩,列在相应的图片下端;2、以采集到的这些色彩为基调重新构成,组织一张新的画面。要求:1、画面大小:10cm*10cm,8张2、画面色调明确、颜色出处与所取画面一致,画面整洁精致。3、注:原图片必须帖在作品左侧。建议:根据不同方法重构1、整体色按比例重构;2、整体色不按比例重构;3、形、色同时重构;4、部分的重构;5、色彩情调的重构。
- 1
1、不同的色彩在情绪上带给你什么样不同的感受？2、请结合实际生活体验与艺术创作（大师的作品），详细论述色彩的心理在生活中的运用和艺术创作中的使用。
- 2
2、西方的古典油画作品,画面色彩古典、深沉,色彩明度偏低、饱和度偏低，以（ ） 为主。
- 3
造成画面“腻”的主要原因是（） A: 画面中大面积运用原色和高纯度色彩 B: 白色颜料用的过多 C: 用笔过于琐碎，用色不肯定，反复涂抹 D: 用笔果断，一笔下去既能表现形态，又能表现色彩
- 4
好的色彩搭配讲究技巧,对比色的用色比例切忌( )。 A: 1:1 B: 1:2 C: 2:1 D: 1:3