关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-11 上台分享的时候，我们往往建议分享者不谈活动过程，只谈自己在活动过程中的感受和收获。关于收获，下面哪个不是我们建议谈收获的角度（） A: 人 B: 事 C: 团队 D: 流程 上台分享的时候，我们往往建议分享者不谈活动过程，只谈自己在活动过程中的感受和收获。关于收获，下面哪个不是我们建议谈收获的角度（）A: 人B: 事C: 团队D: 流程 答案： 查看 举一反三 在课堂结束环节，我们一般可以让学生来分享收获。 课程中分享第二位同学的收获，是什么？ 谈一下这节课的收获。 张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。张老师的做法 演示实验或者课程总结（可以观看演示实验视频，写体会，也可以谈在线学习的收获和体会，对课程的建议）
