好的班级活动切入主题的角度要小。
举一反三
- 好的班级活动切入主题的角度要小。 A: 正确 B: 错误
- 一堂好的主题班会活动设计，应该具备哪些要素？ A: 教师要全程设计并指导 B: 主题贴近孩子们的生活与思想 C: 近期发生的，比较有新意 D: 切入主题的角度要小
- 一堂好的主题班会活动设计，应该具备哪些要素？ A: 教师要全程设计并指导 B: 主题贴近孩子们的生活与思想 C: 近期发生的，比较有新意 D: 切入主题的角度要小
- 一堂好的主题班会活动设计，应该具备哪些要素？ A: 教师要全程设计并指导 B: 主题贴近孩子们的生活与思想 C: 近期发生的，比较有新意 D: 切入主题的角度要小
- 班主任在设计班级活动主题时，我们不推荐下列哪种做法? A: 选择新近发生、或学生关心的话题 B: 切入主题的角度要小 C: 必须有教育或升华意义 D: 尽量选择学生身边的人和事